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C'est déjà très bien si l'entretien s'est bien passé, on croise les doigts pour toi !

Bonjour, Nous prêtons, avec ou sans carte. Nous avons des automates mais sommes toujours prêts à permettre à un usager étourdi d'emprunter sans carte. On lui demande son nom, éventuellement de confirmer une info du genre date de naissance ou derniers chiffres du numéro de téléphone. On est là pour faciliter la vie aux gens, pas pour leur faire la leçon. En espace numérique, on passe notre temps à redonner identifiants et mots de passe aux ados qui veulent se connecter. Les seules fois où j'ai refusé un prêt, c'est quand les enfants étaient en incapacité de me donner leur nom de famille.

Eh bien me voilà de retour après un entretien fort sympathique. Je me sens de plus en plus à l'aise dans l'exercice mais j'aimerais bien décrocher le poste cette fois-ci! On m'a questionné d'abord sur mon parcours d'enseignante puis de médiathécaire. J'ai ensuite parlé de mes activités extra-professionnelles, bénévolat en librairie, écriture d'articles. J'ai proposé des idées pour la médiathèque qui ont suscité pas mal d'enthousiasme. (Îlot FAL, atelier d'initiation au provençal, semaine de révision bac et brevet). Bref, je suis contente. Il m'a été demandé mon préavis, ma été assuré une formation avec la BDP et une période de tutorat. J'avais pu rencontrer quelques jours avant la personne qui s'en va et elle m'avait gardé une heure ! Expérience positive et j'espère concluante. Le fait de ne plus être cadre A simplifié aussi pas mal les choses. Je viendrai vous dire ce qu'il en est dans quinze jours. J'ai quand même l'impression que la moitié du département a postulé mais bon, gardons espoir...

Bonjour à tous et à toutes, Dans le cadre de mon M2 Politique des bibliothèques et de la documentation mené à l'ENSSIB, je réalise un mémoire autour des pratiques participatives en bibliothèques. J'ai décidé, dans le cadre de ce travail, de mener une enquête nationale autour des pratiques d'acquisitions des bibliothécaires en lecture publique ! L'objectif est de constituer un état des lieux non exhaustifs de vos méthodes d'acquisitions ainsi que des potentielles expériences participatives avec le public mis en place dans le cadre de ces acquisitions. Vous pouvez y répondre, que vous ayez déjà fait participer le public ou non aux acquisitions, tous les cas de figure m'intéresse ! Le questionnaire est complétement anonymisé, et prendra, tout au plus une dizaine de minutes de votre temps ! Voici le lien : https://agui01.limesurvey.net/664123?lang=fr En vous remerciant d'avance pour votre aide précieuse

Bonjour, Connaitriez vous un équivalent à ce que faisait le site "la souris grise", qui était une ressource formidable pour découvrir des applications sur tablette pour les enfants? Je suis allée sur le site, mais visiblement, il a beaucoup évolué et ne propose plus cela. D'avance merci de votre aide!

Bonjour, Dans notre bibliothèque, nous autorisons le prêt sans carte, dans ce cas nous demandons une pièce d'identité et si le lecteur n'en n'a pas nous lui demandons sa date de naissance ou d'autres informations. Et nous faisons le prêt. Jusqu'à présent nous n'avons jamais eu de problème. Notre principal objectif c'est de laisser les lecteurs lirent les livres de la bibliothèque et le plus souvent ça se passe bien. Bonne journée !

Bonjour, "Carte obligatoire pour emprunt (ou pas)" est-ce une question ? A fortiori, si c'est une question juridique, la réponse m'intéresse beaucoup. A l'inscription, nous passons une forme de contrat avec le lecteur. Il me semble que nous devons lui garantir une fiabilité dans les transactions de prêt/retour. Si on est d'accord avec ca, voici les questions suivantes : nos cartes sont-elles fiables ? les cartes scannées ne paraissent pas valables (ok pour gagner des points sur carte fidélité supermarché) Peut-on faire sans carte ? Point de vue : le plus simple parait tout de même l'utilisation obligatoire (Pas de ciné sans carte) ou bien carrément suppression carte avec prêt autonome avec identification (ID MDP). Les solutions intermédiaires sont possibles, mais nécessitent une capacité d'accueil pour gérer les cartes perdus, oubliées. Qu'en pensez-vous ? cdlt, Fred

Bonjour, Merci beaucoup pour votre réponse. Bien cordialement

Bonjour, Je travaille sur le secteur bande dessinée d'une collectivité. Nous aimerions effectuer un escape game en mélangeant des bandes dessinées et le jeu "Nouvelle contrée". Avez vous déjà construit une animation en bibliothèque, avec ce jeu ? Si oui, que cela soit avec des bandes dessinées ou avec d'autres documents, votre aide sera bénéfique. Merci de votre expérience. E.C

Bonjour, je vous remercie pour vos retours mais cela n'a pas résolu le problème. La BDP m'a confirmé que cela était un problème interne. J'ai une collègue qui a souscrit à l'assistance mail. Elle a soumit le problème et le retour du mail dit "le code de la bibliothèque a été changé" (3ère lettre de la bib) ??? De plus, je constate que dans la phase "importation", sur l'onglet "bibliothèque", aucun nom de bibliothèque apparaît. Les livres sont bien enregistrés sur mon logiciel Waterbear car ils sont en prêt mais le retour est impossible. Ou alors il faut que je mette à jour chaque exemplaire qui ne passe pas en retour avec l'icône en haut à gauche puis le repasser en retour. Problématique ... D'avance merci pour vos retour. Raoul

Bonjour, Je travaille actuellement sur la valorisation des fonds patrimoniaux des bibliothèques territoriales (principalement), ou BU, services d'archives, musées, etc. et j'enquête sur l'importance ou non des partenariats pour mieux valoriser ces fonds. Cela m'aiderait que vous remplissiez ce questionnaire (5 à 10 mn max) : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8fZkNHwue6gaXaiSfJO9o4J4KcLctMUeTF7m7ccf5GVxxSQ/viewform?usp=sf_link Je l'ai aussi diffusé sur Bibliopat. J'enverrai les résultats de mes recherches à ceux qui sont intéressés. Merci à tous !

Les jours fériés sont comptés dans un "forfait" de 8 jours Comment calculer les 1607 heures ? 35 heures x 52 semaines = 1820 h (le temps rémunéré sur l’année). Détermination du nombre d’heures travaillées: Nombre de jours non travaillés : Repos hebdomadaire : 2j x 52 semaines = 104 jours Congés annuels : 25 j Jours fériés : 8 jours (forfait) Soit un TOTAL : 137 jours non travaillés Nombre de jours dans l’année : 365 jours Nombre de jours à travailler : 365 – 137 = 228 jours ⇒ 228 jours x 7 heures = 1596 heures, arrondies à 1600 heures. ⇒ Ajout de la journée de solidarité de 7h, soit un total de 1607 h. Par principe, les congés légaux sont donc composés des congés annuels (5 x les obligations hebdomadaires), les jours ARTT, les jours de fractionnements.

Merci Liemena, j'espère que la chance sera de mon côté cette fois-ci. Entre temps j'ai démissionné de l'éducation nationale, plus de souci de catégorie du coup. Je vais me rendre sur place avec mon petit carnet et poser des questions comme à mon habitude. Je vous ferai un retour mais j'ai l'impression que c'est un poste couteau suisse. Ce qui me plaît d'ailleurs. Et une toute petite médiathèque. Dans mes souvenirs le village est peu peuplé.

Félicitations ! Tiens-nous au courant.

Me revoilà, même joueuse joue encore! J'avais postulé il y a deux mois, avant de me décider à ne plus le faire. Bref, je vais quand même préparer cet entretien. Je vous mets la fiche de poste en lien. https://www.livre-provencealpescotedazur.fr/la-vie-du-livre/offres-d-emplois/adjoint-du-patrimoine-saint-andiol

Bonjour à toutes et à tous, Cela fait un moment que je n'ai pas posté, mais la proximité du lundi de Pâques m'a inspiré. Sur les 11 dernières années, j'ai fait un rapide calcul du nombre de jours fériés qu'un agent travaillant du lundi au vendredi possède, et l'ai comparé à celui d'un agent travaillant du mardi au samedi. Eh bien, en moyenne, les premiers ont 8,9 jours fériés par an et les seconds 6,45, conséquence des lundis de Pâques et de Pentecôte. Qu'en pensez-vous ? Bonne journée. Q

En soi, aucun profil n'est rédhibitoire, mais après 10 ans d'arrêt et passée la cinquantaine, et après avoir perdu le statut de fonctionnaire, on se retrouve en concurrence avec des candidats formés et plus jeunes, un marché de l'emploi qui a beaucoup changé à la baisse, et une perte de competences d'autant plus forte que ces 10 dernières années ont été celles de l'invasion du numérique, ce qui a profondément modifié les profils de poste et les mentalités des professionnels, en tous cas bien plus que les décennies précédentes. Par ailleurs un jury de recrutement, ayant accepté le fait de l'arrêt pour raisons d'education d'un 'enfant, trouvera par contre un peu faiblarde la motivation essentielle que tu cites:" le service public me manque" et considèrera que le fait de créer son entreprise et de la gérer 10 ans, pour finalement revenir en bib faire de l'animation, pose aussi un certain flou en termes de motivation... Les compétences ça s'acquiert toujours. Convaincre un jury, avec ton parcours, c'est beaucoup plus problématique ...

Bonjour, J'envisage une reconversion vers le métier de bibliothécaire sans passer par les concours. Je suis déjà cadre A dans la filière administrative et il me manque des "compétences métiers" nécessaires pour tenter de décrocher un poste. Le détachement ne suffira pas, je pense... Connaissez vous des cursus de formation reconnus et qui pourraient convenir dans mon cas? J'ai notamment repéré le DU Techniques documentaires et médiation culturelle de l'Université de Nanterre. Qu'en pensez-vous? Je vous remercie pour vos conseils

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Bonjour à tous, Je me permets de vous exposer ma situation. J'ai été des années assistante qualifiée de conservation des bibliothèques (assistante principale il me semble) Depuis une dizaine d'années j'ai dû arrêter ce travail pour des raisons personnelles (enfant handicapé) Pendant cette interruption je suis devenue gemmologue et j'ai monté une entreprise il y a 5 ans. Mon travail actuel me plaît beaucoup tout en me permettant de travailler depuis la maison. Mais voilà Aujourd'hui j'ai 51 ans et le service public me manque. La bibliothèque me manque Ma fille n'a plus autant besoin de présence. Très récemment j'ai regardé les offres d'emploi en bibliothèque et je suis tombée sur une annonce qui me conviendrait parfaitement (en jeunesse avec une grosse partie animation et accueil du public) Pendant ces 5 dernières années je ne pensais absolument pas revenir en bibliothèque et j'ai conscience qu'en dix ans j'ai beaucoup perdu en compétences. Pensez vous qu'il soit possible pour moi de trouver à nouveau un poste en bibliothèque territoriale ? Ou pensez vous que mon profil est rédhibitoire ? Suis-je trop vieille et hors jeu ? Je serai heureuse que vous preniez le temps de me répondre avec franchise.

Si tu n'es pas dans le SUDOC, je ne vois pas pourquoi tu ne pourrais pas remplir les champs manuellement, il faut juste que ton logiciel le permette. Après il faut que tu te demandes si à un moment donné ton catalogue risque de fusionner avec un autre, auquel cas c'est mieux si tu respectes bien l'Unimarc.

Si tu as des dons de livres jeunesse ou des livres désherbés en bon état, tu peux les proposer à l'école. Ou voir pour un dépôt de livres de tes collections que tu renouvellerais à chaque visite. En animation de classe, suivant l'âge des enfants, nous utilisons souvent les livres de la collection "Enquêtes" du Père Castor, on peut faire plusieurs énigmes, faire travailler les enfants par petits groupes de 4, il y a de la lecture, ils font les enquêtes à leur propre rythme, ce n'est pas mal du tout.

Dans ma région (Grand Est), le bénévolat se fait encore mais dans les petites structures. (Celles où il n'y a pas de catégorie A le plus souvent.)

Bonjour, Je voudrais savoir s’il est possible de remplir les zones 181, 182 et 183 manuellement, lors de ma création de notices, étant donné que je travaille dans une petite bibliothèque privée qui ne fait pas partie du réseau Sudoc. Je vous remercie d’avance pour votre réponse.

Est-ce que le mieux ne serait pas d'aider l'école à créer sa bibliothèque. Un vade-mecum est disponible sur le site de l'Enssib https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/68550-bibliotheque-d-ecole-vademecum.pdf (particulierement pages 4 et 5)