Marine35 Posté(e) mercredi à 14:55 Posté(e) mercredi à 14:55 Bonjour, Je m'interroge sur le classement de notre rayon Premières Lectures. En effet, les différents niveaux de premières lectures sont mélangés (schématiquement, ça commence au "toute première lecture" en grande section jusqu'aux petits romans niveau CE1), les usagers mettent parfois du temps à trouver un roman correspondant au niveau de lecture de leur enfant. Je me questionne sur un classement qui permettrait une meilleure visibilité. Par exemple : "Je découvre la lecture" ; "Je lis avec de l'aide" ; "Je lis seul" (pas d'âge, plutôt des compétences). Est-ce que certains ou certaines d'entre vous ont déjà mis ce type de classement en place ? Quels sont vos critères pour répartir les documents ? Comment les distinguez-vous physiquement (une pastille de couleur..) ? Je suis preneuse de tout conseil. Je vous remercie. Citer
Liemena Posté(e) hier à 06:31 Posté(e) hier à 06:31 Bonjour, De notre côté, les premières lectures (jusqu'au CE1) ont une pastille bleue, les lectures intermédiaires ont une pastille orange et les lectures ados ont une pastille jaune. Les intermédiaires et ados sont classés par ordre alphabétique. Les premières lectures sont dans une étagère à part et sont classées par collections. Nous nous sommes aperçus que les parents (et les enfants) s'attachent surtout à une collection. ça nous simplifie le rangement ! Citer
Ferris Posté(e) il y a 23 heures Posté(e) il y a 23 heures Nous pareil.trois couleurs.mais classement en bacs, par collections. Citer
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